Yuk simak kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP halaman 159 160 Kurikulum Merdeka. Uraikan die pokok pada teks 1 dan teks 2.
TRIBUNTRENDS.COM – Pelajari kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP halaman 159 dan 160 pada kegiatan 1 Bab VI buku Kurikulum Merdeka. Siswa diminta untuk menjawab 10 pertanyaan yang berkaitan dengan teks 1 dan teks 2 setelah membaca dua petikan novel. Beberapa soal yang muncul antara lain: Teks 1 dan teks 2 memiliki tema yang sama. Uraikan ide pokok pada teks 1 dan teks 2. Bab VI dalam buku Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum Merdeka berjudul Merencanakan Masa Depan dan mencakup sejumlah kegiatan.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 159
Setelah membaca kedua teks di atas, jawablah pertanyaan berikut ini.
1. Teks 1 dan teks 2 memiliki tema yang sama. Uraikan ide pokok pada teks 1 dan teks 2.
Jawaban: Teks 1 dan teks 2 sama-sama berisi tentang rencana tokoh.
Ide pokoknya adalah tidak semua yang terjadi saat ini sesuai dengan rencana atau cita-cita awal.
2. Dapatkah kalian menyimpulkan apa yang menjadi rencana A tokoh “aku” pada teks 1? Jelaskan jawaban kalian.
Jawaban: Tokoh “aku” berencana masuk SMA, sedangkan ayah tokoh sudah punya rencana lain.
3. Siapa yang menjadi inspirasi tokoh pada teks 1 dan pada teks 2 dalam merencanakan masa depannya?
Jawaban: Yang menjadi inspirasi tokoh pada teks 1 dan pada teks 2 dalam merencanakan masa depannya adalah teman tokoh.
4. Siapa sosok yang menentukan rencana masa depan tokoh pada teks 1? Jelaskan jawaban kalian.
Jawaban: Sosok yang menentukan rencana masa depan tokoh pada teks 1 adalah amak/ibu tokoh.
Ibu tokoh ingin tokoh pada teks 1 masuk MAN agar kelak menjadi ahli agama.
5. Apa yang dapat kalian simpulkan tentang cita-cita tokoh “aku” pada teks 1?
Jawaban: Tokoh “aku” ingin menjadi ilmuwan seperti Pak Habibie.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 160
6. Jika kalian menjadi Alif (tokoh pada teks 1), apa yang akan kalian lakukan? Bagaimana cara kalian menyampaikan kepada orang tua bahwa kalian tidak sependapat dengan mereka?
Jawaban: Saya akan menyampaikan, menjadi ilmuwan juga tetap dapat belajar ilmu agama.
Saya akan menyampaikan pendapat saya dengan cara yang baik, dengan kalimat yang sopan, sehingga orang tua saya tidak merasa ditentang dan tersinggung dengan ucapan saya.
7. Mahar (tokoh pada teks 2) berpendapat bahwa masa depan milik Tuhan. Apa argumentasi lain yang dapat digunakan dalam berdiskusi merencanakan masa depan? Jelaskan jawaban kalian.
Jawaban: Keberhasilan di masa depan harus diusahakan sebaik mungkin dan diiringi dengan doa.
Setelah usaha yang terbaik dilakukan, hasilnya kita serahkan pada kehendak Tuhan.
8. Apakah kalian sudah punya rencana A dan B? Tuliskan rencana tersebut.
Jawaban: Sudah.
Rencana A: Masuk SMA Negeri.
Rencana B: Masuk SMK Negeri
9. Kira-kira, apa yang akan menghalangi kalian dari rencana kalian dan apa yang akan kalian lakukan untuk mengatasinya?
Jawaban: Murid yang diterima di SMA Negeri sangat terbatas. Apalagi sekarang ada beberapa jalur masuk ke SMA negeri yaitu prestasi, afirmasi, dan zonasi.
Karena saya tidak bisa masuk melalui jalur zonasi dan afirmasi, maka saya harus masuk melalui jalur prestasi.
Sehingga saya harus punya prestasi yang baik dan berdoa.
10. Apa yang akan membantu kalian mencapai rencana tersebut?
Jawaban: Usaha yang tekun dan berdoa.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(TribunTrends.com/YSA/Tribunnews.com/Sri Juliati)
